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제9대 2023년도 행정사무감사 1-1차 교육위원회
2023년도 행정사무감사
교육위원회행정사무감사회의록
제1-1호
인천광역시의회사무처
피감사기관 공공도서관(북구도서관ㆍ중앙도서관ㆍ부평도서관ㆍ주안도서관ㆍ화도진도서관ㆍ 서구도서관ㆍ계양도서관ㆍ연수도서관)
일 시 2023년 11월 8일 (수)
장 소 교육위원회실
(10시 18분 감사개시)
의석을 정돈하여 주시기 바랍니다.
성원이 되었으므로 지방자치법 제49조와 같은 법 시행령 제41조부터 제52조까지 그리고 인천광역시의회 행정사무감사 및 조사에 관한 조례 규정에 따라 인천광역시교육청 산하 공공도서관과 직속기관 소관 사무에 대한 2023년도 행정사무감사 실시를 선언합니다.
위원님들께서는 그동안 의정활동을 바탕으로 심도 있는 감사를 해 주시기를 부탁드리고 감사기관에서는 위원님들의 질의에 진솔한 증언은 물론 수감 태도 등에 유의하시어 본 감사가 소기의 목적을 달성할 수 있도록 성실하게 감사에 임해 주실 것을 당부드립니다.
아울러 위원님들께서 지적하시는 사항은 300만 인천시민의 목소리임을 잊지 마시고 인천교육이 더 나은 방향으로 나갈 수 있도록 심사숙고하여 주시기 부탁드립니다.
금일 감사는 오전에 공공도서관 소관 사무에 관하여 증인선서, 주요업무보고, 질의 및 답변순으로 진행하고 오후 14시부터 직속기관 소관 사무에 관하여 같은 순서로 진행하도록 하겠습니다.
먼저 수감기관의 선서가 있겠습니다.
선서는 위증을 방지하고자 하는데 그 목적이 있으며 만약 증인이 증언 또는 진술을 거부하거나 허위 증언을 한 것으로 입증된 때에는 인천광역시의회 행정사무감사 및 조사에 관한 조례 제17조 및 제18조 규정에 따라 과태료 부과 또는 고발할 수 있음을 안내해 드리며 기타 자세한 사항은 배부해 드린 행정사무감사 증인에 대한 사전안내문을 참고해 주시기 바랍니다.
선서는 증인을 대표하여 북구도서관 임현국 관장님께서 발언대로 나오셔서 선서문을 낭독하여 주시고 그 외 증인들께서는 자리에서 일어나 오른손을 들어주시면 되겠습니다.
(2023년도감사 - 교육)
(2023년도감사 – 교육)
선서가 끝나면 대표 선서자께서는 선서문을 본 위원장에게 제출해 주시기 바랍니다.
선서 전에 의사진행 발언하시겠습니까?
정종혁 위원님.
안녕하세요?
정종혁 위원입니다.
먼저 저희 행정감사 들어가기 전에 말씀드리고 싶은 게 있습니다.
저희가 행정감사를 진행하면서 수많은 자료를 요청하고 사실 자료만 요청한 게 아니라 요청하고 난 뒤에 저희가 검토하는 시간도 있습니다. 그리고 저희가 담당자와 이런저런 얘기도 많이 하고 있고요.
그런데 그 상황에서 저에게 자료를 너무 늦게 주시거나 말 그대로 답변에 대해서 회피하시기만 하거나 불성실한 답변을 주시기도 하시고요. 이런 부분에 대해서 상당히 기분이 좋지 않았습니다.
그래서 이번 행정감사 시작하기 전에 책임자의 사과와 재발 방지의 약속을 듣기 전까지 행정감사를 중지하기를 요청드립니다.
(10시 23분 감사중지)
(11시 06분 감사계속)
정종혁 시의원입니다.
행정사무감사는 시민의 눈으로 1년 동안 집행부의 사업과 예산을 면밀히 살펴보고 내년 교육청의 행정을 계획하는 자리입니다.
행정사무감사는 단순한 절차가 아닌 교육청의 행정이 올바른 방향으로 나아가고 있는지를 점검하고 필요한 조정을 하는 과정입니다. 행정사무감사에 임하는 모든 과정에서 정확성, 시의성, 완전성을 갖춘 자료를 제공해야 할 의무가 있는 것입니다.
앞으로 미진한 자료 제출, 지연 그리고 부정확한 자료 제공, 집행부의 불성실한 태도 등의 재발 방지를 위한 대책 마련과 함께 교육청은 행정사무감사가 원활히 이루어질 수 있도록 성실한 자세로 임하여 주실 것을 요구합니다.
감사합니다.
안녕하십니까?
인천광역시교육청 북구도서관장 임현국입니다.
평소 인천교육 발전과 독서문화 활성화를 위해 많은 관심과 지원을 보내주시는 존경하는 신충식 위원장님과 여러 위원님께 진심으로 감사드립니다.
업무보고에 앞서 오늘 행정사무감사에 출석한 8개 공공도서관 관장님과 간부 직원을 소개하겠습니다.
먼저 북구도서관입니다.
정연순 독서문화과장입니다.
이춘자 정보자료과장입니다.
김미선 마을교육지원과장입니다.
윤혜옥 관리과장입니다.
다음 중앙도서관입니다.
최현옥 관장입니다.
신순덕 독서문화과장입니다.
조순현 정보자료과장입니다.
윤한진 마을교육지원과장입니다.
박진숙 관리과장입니다.
다음은 부평도서관입니다.
이정기 관장입니다.
홍미자 독서문화과장입니다.
임선숙 정보자료과장입니다.
이해경 관리과장입니다.
다음은 주안도서관입니다.
정경애 관장입니다.
정남림 독서문화과장입니다.
이현정 정보자료과장입니다.
유인자 관리과장입니다.
다음은 화도진도서관입니다.
이소욱 관장입니다.
임미경 독서문화과장입니다.
은준모 정보자료과장입니다.
권오연 관리과장입니다.
다음 서구도서관입니다.
박정희 관장입니다.
윤은숙 독서문화과장입니다.
김경희 정보자료과장입니다.
왕혜진 관리과장입니다.
다음 계양도서관입니다.
오태환 관장입니다.
박경애 독서문화과장입니다.
박윤희 정보자료과장입니다.
김미경 관리과장입니다.
다음은 연수도서관입니다.
이인우 관장입니다.
윤정금 독서문화과장입니다.
한미정 정보자료과장입니다.
윤미정 관리과장입니다.
(간부 인사)
이상 간부소개를 마치고 지금부터 2023년도 행정사무감사 주요업무를 보고드리겠습니다.
보고드릴 순서는 일반현황, 2022년도 행정사무감사 지적사항 처리결과, 2023년도 주요업무와 특색사업 추진실적, ’24년도 주요업무 추진계획 순입니다.
먼저 일반현황입니다.
도서관 지방공무원 정원은 총 214명이며 현원은 381명입니다. 자료는 도서 198만 7093권이고 비도서는 19만 4415점을 보유하고 있습니다.
2023년 10월 20일 현재 관외 대출 권수는 총 137만 7359권으로 1일 평균 1993명의 이용자가 6047권의 자료를 이용하였습니다.
2023년 공공도서관 예산은 제1회 추가경정예산 기준으로 총 98억 8000만원입니다.
다음은 ’22년도 행정사무감사 지적사항 처리결과에 대해 보고드리겠습니다.
8개 도서관 운영과 관련하여 처리요구 4건, 건의 12건 등 총 16건을 지적해 주셨습니다.
위원님들의 지적사항은 건의사항 부진 1건을 제외하고 15건에 대해서는 각 도서관에서 개선하여 완료 및 정상 추진하였습니다. 조치내용은 보고서를 참고하여 주시기 바랍니다.
이어서 2023년도 주요업무 추진실적을 보고드리겠습니다.
첫째, 읽ㆍ걷ㆍ쓰 문화 조성 등 독서문화진흥 사업 강화입니다.
도서관은 책 읽는 건강한 사회문화 조성을 위해 인천시민 맞춤형 독서문화 프로그램과 독서동아리, 작가 강연, 탐방 및 지역서점과 작은도서관과의 지역 연계 사업, 인문학 강좌 릴레이 등 다양한 사업을 전개하였습니다.
향후에도 도서관과 지역사회와 연계한 시민독서문화운동을 전개하여 인문학 도시 인천 조성에 앞장서겠습니다.
둘째, 도서관 지식정보서비스 강화입니다.
미래를 위한 지식정보서비스를 위하여 영ㆍ유아 도서부터 청소년, 성인 및 지식정보 소외계층을 위한 맞춤형 도서를 구입하였으며 인천시민 누구나 편리하게 통합전자도서관을 이용할 수 있도록 다양한 전자책과 오디오북, 전자잡지와 사이버강좌 등 전자자료를 지속적으로 확충하였습니다.
또한 스마트도서관 24시간 운영과 도서 대출권수 확대 등을 통해 도서관 정보자료를 인천시민이 손쉽게 이용할 수 있도록 노력하였습니다.
향후에도 최신 자료 및 전자자료 확충으로 독서를 통한 인천시민의 지식경쟁력 향상에 최선을 다하겠습니다.
셋째, 마을교육공동체 운영입니다.
학교-도서관-마을을 잇는 마을교육 및 평생교육 프로그램을 위해 마을의 다양한 인적ㆍ물적 자원을 활용한 마을교육을 실시하였습니다.
또한 행복한 평생학습을 위한 생애주기별 프로그램을 운영하여 인천시민의 삶의 질 향상에 기여하였습니다.
향후에도 도서관은 지역사회 내 교육문화와 마을교육공동체 중심기관으로서 더욱 노력하겠습니다.
다음은 도서관별 특색사업 추진실적을 보고드리겠습니다.
38쪽 북구도서관의 책 읽는 학교ㆍ학교도서관지원센터입니다.
학교 독서교육 활성화와 학교도서관 중점 지원을 위한 책 읽는 학교ㆍ학교도서관지원센터 운영 사업을 추진하였습니다.
책 읽는 학교 문화를 확산하기 위해 한 학기 한 권 읽기, 자유학년제 프로그램 운영 등 학교 구성원들이 책을 가까이할 수 있는 독서 체험활동 연계사업을 지원하였으며 인천지역 전 학교를 대상으로 독서교육종합지원시스템 콜센터 운영 및 학교도서관 담당자 연수를 실시하였습니다.
앞으로도 책 읽는 학교ㆍ학교도서관지원센터 역할 강화를 통해 학교 중심의 독서교육이 강화될 수 있도록 적극 지원하겠습니다.
85쪽 중앙도서관의 소통으로 하나 되는 다문화자료실 운영입니다.
인천공공도서관의 유일한 다문화 자료실을 갖추고 있으며 26개국 1만 2000여 권의 다문화 도서를 제공하고 있으며 한누리학교, 새꿈학교 등 유관기관과 연계하여 동화로 배우는 한글, 즐거운 다문화 미술놀이터 등 상호문화이해 프로그램을 개발ㆍ운영하였습니다.
또한 다문화 자원활동가와 함께하는 다국어 자료 수서, 다문화 하루공방 등 다문화 마을교육 활성화 사업을 활발히 운영하고 있으며 한국문학번역원, 남동구가족센터와 업무협약을 체결하여 프로그램 협조 및 활발한 정보교류를 진행하고 있습니다.
향후에도 양질의 다문화 자료서비스와 대상별 맞춤형 프로그램을 통하여 다문화 이해확산 및 사회통합 실현에 기여하도록 노력하겠습니다.
134쪽 부평도서관의 특허정보자료실 운영입니다.
발명 마인드 창출과 융합형 인재 양성을 위하여 발명특허교실과 가족발명캠프, 키즈 생활과학ㆍ창의수학 발명교실 등 1550여 명이 맞춤형 발명 특허프로그램에 참여하였으며 고등학생의 발명특허출원 지원과 변리사 카운슬링 상시 운영, 특허 관련 자료확충 및 제공으로 지식재산권 취득 및 권리화를 위한 특허정보서비스를 제공하였습니다.
향후에도 창의적이고 연속성 있는 사업 운영으로 지역사회의 발명 문화 확산을 위해 더욱 노력하겠습니다.
175쪽 주안도서관의 기후생태교실 운영입니다.
우리가 만들어 가는 지속 가능한 지구를 위해 실천 중심의 기후생태 교육을 실시하고 과학기술이 융합된 스마트팜을 조성하였습니다.
지능화된 농장인 스마트팜은 정보기술을 이용하여 농작물을 재배하는 것으로 지역주민에게 새로운 농업을 체험할 수 있는 공간으로 활용하고 있습니다.
또한 녹색지구 만들기 캠페인과 우영우와 남방큰돌고래 복순이, 우리 가족 정원만들기 등 특강을 추진하여 환경 시민 의식 고취를 위해 노력하고 있습니다.
향후에도 스마트팜과 기후생태에 관한 다양한 강좌를 운영할 예정이며 지역사회 환경 관련 단체 및 전문가들과의 협력으로
미래생태시민 양성을 위해 노력하겠습니다.
219쪽 화도진도서관의 향토ㆍ개항문화자료관과 시각장애인실 운영입니다.
첫째, 향토ㆍ개항 문화자료관 운영입니다.
초등학교 사회과 교과연계수업으로 1일 향토교실을 운영하여 전년 대비 참여자 수가 48% 증가하는 성과를 이루었으며, 각급 학교에 향토사진 순회전시와 인천시민을 대상으로 개항장의 외국인들의 인천학 시민강좌를 운영하였고 인천시립박물관, 한국개발연구원 등 30개 공공기관에 향토 자료를 제공하여 인천 향토사 연구에 기여하였습니다.
둘째, 시각장애인실 운영입니다.
시각장애 어린이, 청소년, 중도 실명인 및 치매 어르신 등 독서장애인을 대상으로 다양한 독서문화 프로그램을 운영하였으며 자원봉사자 270여 명이 녹음 및 디지털 필사를 통해 시각장애인용 대체 자료를 제작하여 제공하고 있습니다.
향후에도 인천 향토ㆍ개항자료 특화도서관으로서의 역할과 시각장애인 독서능력 향상과 장애인식 개선을 위해 더욱 노력하겠습니다.
262쪽 서구도서관의 가재울꿈어린이도서관 운영입니다.
가재울꿈어린이도서관은 2021년 10월 개관한 인천을 대표하는 어린이 전문도서관으로서 온가족이 함께 참여하는 가재울 어린이 주간행사, 그림책 읽어주기 등 다양한 독서교육 프로그램과 책 읽기 체험행사를 운영하였습니다.
또한 놀이형 체험공간인 놀이마루에서는
유아의 신체적, 정서적 발달을 위한 교구와 장난감 등을 비치하여 인천 소재 유치원, 어린이집 등에 놀이활동 공간으로 적극 개방하여 운영하고 있습니다.
앞으로도 유ㆍ아동을 위한 놀이와 체험중심의 독서교육 지원사업을 지속적으로 개발ㆍ운영하기 위하여 노력하겠습니다.
311쪽 계양도서관의 기후 위기 대응 생태ㆍ환경교육입니다.
지속 가능한 미래를 위한 환경교육의 효과성을 높이기 위하여 초등학생을 대상으로 수생식물, 장수풍뎅이 및 지렁이 사육장, 자연 텃밭 등으로 조성된 환경사랑학습관 체험장에서 생태ㆍ환경 1일 도서관 교실과 환경 나눔 교실을 운영하였으며, 유치원 대상으로는 지역사회와 연계하여 자원순환 및 생태ㆍ환경 프로그램을 운영하였습니다.
또한 마을 숲 생태 아카이빙 활동으로 제작된 계양산의 나무 이야기 사진 액자를 각급 학교에 전시하여 계양산에 서식하는 나무에 대한 생태교육을 학교 교육과 연계하여 운영하였습니다.
향후에도 체험형 생태ㆍ환경교육을 기반으로 한 기후 변화 대응 교육과 지역사회와 연계한 자원순환 및 생태ㆍ환경교육을 지속적으로 운영하여 환경보전 의식 확산에 노력하겠습니다.
351쪽 연수도서관의 온 가족 도서관 DAY입니다.
온 가족 모두가 도서관으로 오는 날입니다. 도서관으로 오는 가족을 위해 책 읽을 수 있는 공간과 다양한 프로그램 구성에 노력하였습니다.
더불어 가족이 함께 참여할 수 있는 가족뮤지컬 및 다양한 토요체험 프로그램을 통해 가족 화합 및 따뜻한 인성 함양을 위해 노력하였습니다.
또한 가족 구성원 모두가 함께 독서활동을 할 수 있는 연수꿈터를 활용하여 동아리 대관 및 다양한 프로그램을 운영하고 있습니다.
향후에도 온 가족과 이웃 간 공감과 소통을 통한 행복한 지역 문화공간으로서의 도서관 역할 제고에 최선을 다하겠습니다.
이어서 2024년도 주요업무 추진계획을 간략하게 보고드리겠습니다.
첫째, 읽ㆍ걷ㆍ쓰 문화 확대 등 독서문화진흥 사업 활성화입니다.
독서동아리 운영, 어린이ㆍ청소년 독서진흥, 지역서점, 작은도서관 등 지역사회 연계 협력 강화와 시민의 힘을 키우는 도서관 중심의 인문학 확대, 학교 독서교육 지원 등을 통해 시민독서문화운동 확산에
힘쓰겠습니다.
둘째, 지식정보서비스 기반 강화입니다.
최신의 다양한 자료와 디지털 정보자원을 확충ㆍ제공하여 도서관 역할을 적극적으로 수행하고 인천시민의 지식경쟁력 향상과 정보격차 해소를 위해 노력하겠습니다.
셋째, 마을교육 공동체 활성화입니다.
학교-도서관-마을을 잇는 마을교육 공동체를 조성하여 마을교육 활성화 및 생애주기별 맞춤형 평생학습 프로그램 개발ㆍ운영을 통해 지역주민의 삶의 질을 향상시키는 도서관이 되도록 힘쓰겠습니다.
이상 주요업무보고를 마치겠습니다.
오늘 2023년 행정사무감사에서 위원님들께서 주시는 조언과 고견에 대해서는 앞으로 도서관 운영에 적극 반영하여 인천시민들에게 사랑받는 공공도서관이 될 수 있도록 8개 공동도서관 전 직원은 최선의 노력을 다하겠습니다.
감사합니다.
(보 고)
ㆍ공공도서관 주요업무보고서
(부록으로 보존)
안녕하십니까?
조현영 위원입니다.
질의드리겠습니다.
현재 공공도서관별로 특색사업을 진행하고 있습니다.
북구도서관은 책 읽는 학교ㆍ학교도서관지원센터, 중앙도서관은 소통으로 하나되는 다문화자료실 등 각 지역특색에 맞게 독서문화를 진흥시키기 위해 추진하고 있는데요.
하지만 주안도서관 기후생태교실, 계양도서관 기후위기대응 생태ㆍ환경교육 등은 환경문제가 아무리 중요하다고 하더라도 도서관 특색사업이라고 보기 어렵습니다.
사업을 자세히 살펴보면 주안도서관은 스마트팜, 생태전환교육 프로그램에 대한 내용입니다.
내년에는 스마트그린 창의교실로 특색사업을 변경하셨는데 이름만 변경되었을 뿐 내용은 대동소이한 것으로 보입니다.
계양도서관 특색사업 또한 환경교육 체험 등 취지는 좋지만 공공도서관의 이름에 걸맞은 사업추진이 필요해 보입니다.
적은 예산으로 진행되는 사업인 만큼 2개의 도서관에서는 어려움이 많은 것은 동의하나 사업에 대한 고민이 더 필요해 보이는데요.
정경애 주안도서관장님, 오태환 계양도서관장님 답변 부탁드리겠습니다.
주안도서관장 정경애입니다.
작년에 주안도서관에 부임하면서 계양도서관이랑 특색사업이 유사해서 저희가 사실은 많은 고민을 했습니다.
그래서 작년부터 올해까지 사실은 이 특색사업을 변경하고 미래사회에 우리 주민들과 학생들이 필요한 교육을 담아내기 위해서 작년부터 스마트팜 예산을 세웠고요. 또 창의교실이라고 해서 디지털 드론이라든가 미래교육이 필요한 교육분야를 담기 위해서 저희가 리모델링을 했어요.
그래서 작년하고 올해 스마트팜도 했고 창의교실도 리모델링해서 완벽하게 저희가 계양도서관이랑 다르게 스마트라는 연결고리를 만들어서 생태교육도 일부하고 그다음에 스마트팜 교육도 하고 또 스마트 창의교실도 해서 내년부터는 생태교육도 하고 또 스마트팜으로 해서 요리교실이라든가 미래 먹거리라든가 이런 것도 하고 그다음에 학생들 중심으로 해서 디지털 드론 이런 미래교육에 대해서 한꺼번에 담을 예정입니다.
이상입니다.
계양도서관장 오태환입니다.
저희 도서관에서 지금 생태ㆍ환경교육은 2012년 10월부터 환경사랑학습관을 개관하면서 초등학생들 대상으로 체험 위주의 생태ㆍ환경교육을 실시해 왔습니다.
그래서 아이들에게 어릴 적부터 환경의 중요성과 소중함을 인식시켜 주는 그런 계기가 되었던 것으로 생각되고 또 어려서부터 도서관 이용에 대한 관심을 갖도록 그런 사업으로 진행돼 왔던 걸로 알고 있습니다.
그렇지만 요즘은 아이들이나 학부모님들이 도서관으로 오게끔 할 수 있는 다양한 독서프로그램이라든가 아니면 우리 도서관 같은 경우에는 동화구연체험관 같은 것이 설치되어 있고요.
또 생태ㆍ환경 체험이 요즘에 체계적으로 진행되는 생태공원이나 숲체험 산림욕장들이 많이 즐비하기 때문에 이제는 그런 특색사업으로서의 실효성이 미흡하지 않나라는 개인적인 생각을 갖고 있고요.
그래서 저희 도서관에서 초등학생 대상뿐 아니고 청소년이나 지역주민들이 같이 소통하고 동참할 수 있는 그런 사업들을 고민하고 발굴해서 추진하는 쪽으로 노력하도록 하겠습니다.
계양도서관장 오태환입니다.
당초에 도서관에서는 식당 운영 재개를 계획하고 있었습니다. 그렇지만 도서관 현안 사항에 대해서 검토하다 보니까 우선 시급한 게 보존서고의 장서 수장률이 그 당시 7월 1일자로 저희가 분석한 게 139.6%로 굉장히 높은 편이었고요. 또 저희 도서관 1, 2층에 휴게공간이 부족한 상황이었습니다.
그런 상황에서 식당을 전에 운영했던 사항들을 저희가 다시 재검토하다 보니까 2013년부터 식당을 운영했던 업체마다, 총 7개 업체가 식당 운영을 낙찰받아서 운영했는데 7개 업체 모두가 경영상 운영이 어려우므로 포기원을 제출했고요. 그 뒤로 업체 선정을 위해서 저희가 입찰을 붙였지만 9회에 걸쳐서 유찰이 돼서 업체 선정에 큰 어려움이 있었던 상황으로 분석하게 되었습니다.
그래서 부족한 보존서고를 확충하면서 또 휴게공간을 확보하기 위해서 지하식당 그 공간을 재구조화하는 쪽으로 방안을 마련해서 지난 8월에 교육위원회 위원님들께 사전 보고드리고 또 시청 관계부서에 찾아가서 예산 요구도 하고 협의를 드렸었는데요.
사실 예산 요구가 예산이 반영이 안 된 걸로 나중에 저희가 알게 됐습니다. 그래서 저희도 아쉽긴 한데 그래서 현재로서는 식당 운영에 대해서는 기존 도시락존 운영을 휴게공간으로 좀 더 확대하는 쪽으로 해서 필요한 밀키트라든가 자판기 이런 것들을 좀 더 확충하고 또 필요한 정수기나 전자레인지를 더 추가로 그리고 소파나 TV를 좀 더 설치하는 쪽으로 이렇게 안을 갖고 있고요.
그래서 보존서고도 추가로 더 확충해야 되기 때문에 앞으로 시청하고 좀 더 계속 지속적으로 실무적으로 협의를 하려고 생각하고 있습니다.
북구도서관장 임현국입니다.
답변드리도록 하겠습니다.
사실 저희 북구도서관도 지하에 도시락존이라고 해서 식사할 수 있는 공간이 있습니다. 다만 매점이 없고 식당도 없는데요.
그래서 저희도 이용자들의 편의성을 도모하기 위해서 올해 8월부터 자판기, 음료자판기하고 그다음에 다양한 간식도 들어가는 멀티자판기 2대를 설치했습니다.
그래서 요즘은 이용자들이 주로 바깥에 나가서 이렇게 많이 이용하고 그러다 보니까 매점이 활성화가 안 되고 또 자판기도 저희도 8월에 설치했는데요. 그 업체 말씀으로는 저희가 3년 계약했는데 1년도 어렵다는 식으로 얘기를 하더라고요.
그래서 왜 그러냐 물어봤더니 요즘은 본인들이 바깥에서 음료나 간식거리를 갖고 와서 먹고 이렇게 해서 어려움이 있고 물론 공간이 되고 그러면 식당 같은 걸 운영하면 좋은데 그런 게 좀 어렵고 본인들이 수지타산이 안 맞으니까 포기하는 사례가 많더라고요.
저희도 이번에 두 번째 했는데 첫 번째 했을 때는 그분이 들어왔다가 포기하고 나가고 이렇게 해서 본인들이 들어와서 나가는 경우가 많고 다만 화도진도서관 같은 경우는 예외적으로 주변에 식당이 없고 하니까 주변에서 많이 몰리는데 요즘 도서관에 매점이나 식당은 조금 어려움이 있고 다만 식당 같은 경우도 우리 북구도서관 같은 경우는 공원에 있다 보니까 식당은 법적으로 설치가 안 되게 돼 있더라고요. 그러다 보니까 그런 어려움도 있고 그래서 그런 대응 차원에서 자판기를 설치하고 그래서 이용자들이 불편하지 않도록 저희는 최선의 노력을 하고 있습니다.
말씀드리겠습니다.
사실 공모사업은 우리 도서관에서 어떻게 보면 우리 자체예산 외로 외부기관에 사업을 따다가 하는 사업이고요. 또 그것을 통해서 지역주민이나 학생, 여러 사람한테 다양한 혜택을 줄 수 있는 사업입니다.
다만 공모사업이 저희도 작년보다 예산이 좀 줄었고요. 또 사업이 다양합니다. 어느 공모는 예산보다는 강사 지원식으로 이렇게 예산을 지원 안 해 주고 강사를 지원해 주는 사업이 있습니다.
저희도 올해 같은 경우는 3개 사업이 강사지원으로 받았는데요. 공모를 하는 기관에서 그런 식으로 지원하기 때문에 예산이 다양할 수도 있고요. 또 어떻게 보면 도서관에서 그런 사업에 대해서 자기네 하는 사업하고 중복된다든지 이런 것 같은 경우는 제외하고 신청을 한다든지 이런 경우가 있는 것 같습니다.
그래서 사업이 도서관별로 조금 차등이 있지 않나, 다양하지 않나 이렇게 생각하고 있습니다.
추가적으로 질의를 드릴게요.
저희가 사업을 보면 ’22년, ‘’23년 다 합쳐서 146건이 있어요, 도서관 다 합치면요. 그런데 이 중에서 장애인, 취약계층을 위한 프로그램이 6건이 있더라고요, ’22년, ’23년 다 합쳐서.
혹시 장애인을 위한 프로그램 공모사업에 참여하고 있나요?
북구도서관도 장애인 관련 취약계층 관련해서는 하나도 없고요. 중앙도서관이 2년 동안 1개, 부평도서관도 하나도 없고요. 주안도서관도 하나도 없고 화도진도서관이 1건, 서구도서관이 2건, 계양도서관 1건, 연수도서관 1건이거든요.
장애인을 위한 프로그램 공모사업에 참여하고 있습니까?
앞서 얘기한 것처럼 실질적인 걸로는 장애인 대상의 그런 공모사업이 일반 프로그램보다는 숫자적으로는 많이 부족한 부분이 있고요.
그럼에도 불구하고 문체부에서 진행하는 장애인 독서보조기기 지원사업 같은 경우에는 거의 8개 도서관이 다 기존에 지원사업에 선정돼서 관련 장비를 다 갖추고 있는 걸로 알고 있고요. 저희 서구도서관 같은 경우에도 작년에 선정돼서 장비를 다 보완을 했습니다.
그리고 아무래도 장애인 분들이 조금 시각, 청각, 발달장애 종류별로 다양하시잖아요. 그래서 수업 진행하는 데에는 강사 같은 경우에도 혼자서 수업하는 게 어려운 부분이 있어서 보조강사도 필요하고요. 그래서 예산적인 면도 더 많이 지원이 필요한 부분이 있습니다.
요즘 언론에 많이 나와서 안 좋은 사건 사고도 많고 그래서 저희도 그런 쪽에서 경각심을 갖고 준비하고 있고요.
나름대로 저희가 어떻게 보면 아침 6시부터 밤 10시까지 운영하다 보니까 안전사고 특히 시설 쪽에는 크게 많이 안정적으로 운영이 된다고 보면 이용자들을 어떻게 보면 그런 안전에 대비가 충분히 해야 되지 않을까 해서 다양하게 준비하는데 첫째는 우리가 열람지도관이라든지 이런 분을 통해서 안내를 하고 있고요. 그다음에 그런 교육을 철저하게 하고 있고 또 이용자들이 준비할 수 있도록 저희가 복도나 이런 데 안내 문구라든지 이런 것을 통해서 이렇게 하고 있고요.
먼저 우리가 도서관 관장 협의회 때 한번 그런 논의가 있어서 향후에는 도서관에도 안전요원이라든지 지금은 안내하시는 분만 있는데 청원경찰 제도까지도 이렇게 보완을 해야 되지 않을까 해서 우리 관장님 협의회에서 본청에다 얘기했습니다.
위원님 말씀드리겠습니다.
사실 그런 사례가 발생하면 안 되는데요. 도서관이라는 데가 불특정 다수 이용자가 오고 또 유아부터 성인까지 다양하게 옵니다.
그렇게 하고 저희 도서관들이 PC 이렇게 사용할 수 있는 공간이 있는데요. 그게 칸막이가 안 돼 있고 공개되다 보니까 왔다 갔다 하다 남이 하는 것을 보다 보면 그런 것을 보고 하는데 사실 유해사이트를 저희도 그것을 교육청 차원에서 다 막습니다. 막는데, 그게 사이트가 보니까 또 생기나 봐요. 그러면 또 막아야 되고 이게 한번 막으면 그냥 다 끝나는 게 아니고 또 다른 사이트가 생기나 보더라고요, 그 사이트가.
그러면 그 사이트를 가면 또 발견하면 우리가 막고 이렇게 막아가는 것이지 이 사이트를 유해사이트가 어느 것이다 해서 그것을 막는다해서 원천적으로 다 막히는 것이 아닌 것 같더라고요.
그러다 보니까 그게 발견이 되면 우리가 본청에 해서 그 사이트를 막아달라고 하고 하는데 사실 저희가 그래서 그런 것을 안내도 하고 하는데…….
이것도 한번 8개 도사관장님이 점검을 해야 될 것 같아, 그렇죠?
이게 북구뿐만 아니라 8개 도서관이 있을 것 같아요. 그러니까 진짜로 여러 다수가 왕래하는 데잖아요.
그런데 사실 말하면 청소년들은 우리 어른이나 이런 분들은 그런 것에 대한 약간 절제력이 있기 때문에 괜찮은데 우리 청소년들은 호기심에 또 접근할 수 있는 부분이 있거든요.
그런데 그런 공개된 장소에서 그렇게 돼 버리면, 제가 보기에는 그런 부분을 한번 점검하셔서 접근이 돼 있는지 안 돼 있는지?
그동안에 정보지원과 같은 경우에 유해사이트 차단된 사이트를 받으셔서 그런 것이 차단돼 있는지 한번 해 보셔야 될 것 같아, 관리자가 한번 들어가지는지 안 들어가지는지, 차단이 돼 있는지 안 돼 있는지 한번 확인할 필요가 있을 것 같아요.
이게 사실 말하면 엄청난 8개 도서관에서 폐기 처분하는 게 엄청날 것 같아.
이게 폐기 도서하고도 맞물려 있는 것 같기도 한데 또 폐기 도서하고는 조금 다른 부분이 있는 것 같아요.
그래서 어찌됐건 이 잡지나 정기간행물 이것도 사실 제가 보기에는 민원으로 들어왔던 내용인 것 같아요, 지금 북구에.
그런데 북구뿐만 아니라 모든 도서관이 마찬가질 것 같아요. 이걸 어떻게 활용할 것이냐? 이것을 효율적으로 세금을 들여서 월간이지만 제가 보기에는 필요로 하는 데가 있을 것 같아요.
그래서 이런 부분을 어떻게 활용할 것이냐 하는 고민을 하셔야 될 것 같아요. 그냥 1년 지나면 폐기 처분하는 게 능사는 아닐 것 같아요.
그래서 이런 부분 1년 정도는 어느 정도 보관하면서 거기에 방문하시는 분들이 보시는 게 맞는 것 같고 1년 정도 지나면 어느 정도는 내용이나 거기에 담겨 있는 정보가 너무 오래된 것이기 때문에 그 잡지 자체를 처리해야 되지만 이것을 좀 활용할 수 있는 그리고 이것을 필요로 하는 데가 있을 것 같아요. 그런 것을 고민해 주시면 좋겠고요.
제가 아까 자료를 요청했는데 자료가 아직 오지 않았는데 그냥 질문을 드리면 2022년도 행정감사에 보니까 아까 말씀드린 폐기 도서 있잖아요.
우리 북구도서관징님.
제가 모르겠습니다. 이게 수요가 이렇게 많이 없었나, 아니면 재활용하는 것에 대한 어떤 이런 부분에 대해서도 적극적으로 뭔가 대처를 안 하신 것 같은 느낌이 들어요.
제가 말씀드린 것은 8개 도서관 다 마찬가지예요, 제가 북구만 찍어서 얘기하는 게 아니라.
굉장히 이 부분이 어디는, 제가 알기로도 저희 지역에도 여러 가지 도서관이나 복지관이나 그다음에 작은도서관 있잖아요. 이런 부분들이 수장률이 별로 안 되거든요. 굉장히 원하는 데가 많을 텐데 그 10%로 안 되는 그 부분만 재활용하고 나머지를 다 폐기 처분한다는 게 너무 아까워요. 이 현실하고 제 생각하고 맞지 않나요?
그러니까요. 다른 데가 와서 그분들이 200권을 가져갔겠지, 자기네들이 가지고 있을 만큼의 어떤 장소나 원하는 게 있었겠지.
만약에 다른 데에서 유치원이 아니라 예를 들어 지역아동센터나 이런 데서 왔으면 필요한 권수를 다시 가져가지 않았을까요? 그렇잖아요. 기회를 줘야 되는 거죠, 그렇죠?
아무튼 제가 어떤 내용인지 아실 거예요, 관장님들.
그런데 이게 정말 우리 세금으로 사는 것이지만 요즘에는 어떻게 보면 지면으로 된 책을 많이 보는 것도 많이 없어졌지만 제가 보기에는 너무 아까워요.
이런 것을 예를 들어서 작은도서관이나 지역아동센터나 복지관이나 여러 군데에 컨택하셔서 자, 이만저만 하니 우리가 이런 도서가 있는데 쓸만한 책들이다. 한번 오셔서 가져갈 수 있으면 이런, 이런 기간에 우리가 열어놨으니까 오셔라 해서 그 기간이 지나면 그냥 폐기하는 것이고 하지만 이런 것 자체도 기회를 안 주시고 아니면 제가 보기에는 우리 행정복지센터에다가 이만저만하니 이런 책들이 있으니 유관기관이나 필요한 기관 있으면 공문으로 한번 보내주세요 하면 그거 다 보내줘요. 그러면 내용 전달을 해 줘야지.
이런 것을 홈페이지에 혹시 싣나요? 폐기 처분한 책들이 있으니 가지고 가고 싶은 사람이나 이런 것은 안 하잖아요.
그러니까 이런 부분도 생각해 볼 필요가 있다는 생각이 들어요.
우리 관장님들 어떤 말씀인지는 아시겠죠?
(12시 27분 감사중지)
(14시 11분 감사계속)
다 알고 있는데 표현하시기가, 구체적으로 지금 이 자리에서 제가 질문하니까 표현하시기가 그런데 제가 사전에서 찾아보니까 “독서의 생활화로 지식ㆍ정보 습득으로 시민의 지식문화를 발전시켜서 삶의 질과 행복지수를 향상시키기 위한 목적으로 설립되었다.” 이렇게 돼 있거든요. 사전적으로 이렇게 돼 있는데 보면 도서관의 설립 목적이 가장 중요한 게 독서, 도서를 통한 주민들의 지식 습득 그런 면에서 삶의 질을 향상시키고 그런 목적으로 설립되었는데 최근에 보면 도서관에서 다양한 민원사항으로 해서 여러 가지 다양한 시설이라든지 주민과의 사업이라든지 이런 것을 많이 민원에 의해서 진행하고 있는 것 같아요.
그런데 근본적으로는 도서관의 목적은 도서를 통한 지식 향상 그게 가장 근본적인 목적이기 때문에 저희 인천시 도서관에서도 설립 취지에 맞게 가장 중요한 틀은 유지해야 된다고 봅니다.
그러한 사항에서 제가 가장 중요한 도서관의 도서에 관련된 자료요청을 드렸어요. 그런데 여기 자료요청을 보니까 여러 가지 관리 매뉴얼에 대해서 제가 궁금한 부분이 있어서 했는데 특별히 관리 매뉴얼이 없으시더라고요.
그래서 이 부분에 대해서 관리 매뉴얼 없이 어떤 식으로 지금 관리를 하고 있는지? 혹시 관리 매뉴얼의 필요성에 대해서는 어떻게 생각하고 계시는지 답변을 부탁드리겠습니다.
북구도서관장 임현국입니다.
답변드리도록 하겠습니다.
장서 관리의 기본적으로 매뉴얼이 있어야 되는 것은 당연한 것이고요. 지금 저희 도서관에서 도서관리프로그램을 운영하고 있습니다. KLAS라고해서 대출이나 반납 이런 프로그램을 통해서 하고 있고 그 프로그램을 운영하려면 그 프로그램에 매뉴얼이 돼 있습니다. 사실 그 매뉴얼을 통해서 일반적으로 활용하고 있고 또 그 매뉴얼을 모르면 대출 반납이 이루어지지 않기 때문에 도서관의 사서 선생님들은 다 그것을 통해서 하고 있습니다.
그다음에 여기 자료에 보면 자료 소독계획에 의해서 한다고 하는데 그것은 사실은 일반적인 사항이고 실질적인 것은 매뉴얼이 KLAS프로그램 거기에 있는 것을 활용해서 이렇게 하고 있습니다.
사실 도서가 제자리에 꽂혀 있는 게 정상이고요. 일반적으로 그렇게 또 있어야 되는 게 맞고요.
그런데 그게 없는 경우는 대출하고 또 열람을 보고 나서 제 자리에 가야 되는데 그게 안 가는 경우가 있습니다.
다만 지금은 공공도서관 같은 경우는 그런 쪽에서는 굉장히 노력하고 있다는 말씀을 드리는데요. 저희 사서분들이 거기서 하루종일 근무도 하지만 또 거기에 지원 인력이 같이 있고 또 자원봉사자들도 같이해서 이렇게 하고 있습니다.
다만 잘 못 찾아서 이렇게 꽂는 경우는 있을 수 있겠지만 한 90%, 99% 이상은 제대로 돼 있고, 지금 위원님이 말씀해 주셨다시피 도서관이 책을 통한 지식 향상하고 삶의 질을 한다는데 도서관이 거기에 플러스해서 요즘은 정보화 이쪽이 많이 보강됐습니다.
그러다 보니까 모든 자료나 대출 이런 게 기계를 통해서 대출 반납이 이루어지고 그렇게 되고 있습니다.
그래서 저희가 어떻게 보면 직원들이 그것에 대해서는 잘못 꽂혀 있는 것은 진짜 그것은 제대로 시정해야 될 것 같고요.
다만 도서관에서 직원들이 나름대로 열심히 하고 있다는 말씀을 드리고요.
저희 북구도서관 같은 경우는 위원님들이 많이 도와주셔서 저희 금년도 장서구입비가 2억 3000 이 정도됩니다.
그렇게 해서 책을 구입하는데 예전에는 어떻게 보면 사서 중심으로 도서가 많이 구입이 됐다면 지금은 매주 이용자들이 희망도서라고해서 본인들이 보고 싶은 책 신간서적을 신청합니다.
그렇게 해서 매주 저희가 그것을 취합해서 바로바로 해서 늦어도 보름 이내에 이용자한테 전달될 수 있도록 이렇게 하고 또 신간에 대해서도 저희가 분기별로 하다 보면 너무 늦기 때문에 요즘은 시대 변화가 빨라서 바로바로 신간 서적을 많이 희망하기 때문에 매주 희망도서에 대해서 우리 사서 선생님들이 그것을 어떻게 보면 교보문고나 이런 데서 베스트셀러라든지 요즘 잘 나가는 책들을 추려서 매주 하고요. 또 분기마다 이렇게 정기적으로 해서 단계별로는 3가지 이렇게 해서 도서를 어떻게 보면 도서관이라는 데가 최신간을 최우선으로 하고 비치하려고 노력하고 있고요.
또 올해 같은 경우는 위원님들이 많이 도와주셔서 희망도서 서점 바로 대출이라는 서비스 제도를 도입했습니다.
이것은 이용자가 도서관에 올 필요없이 바로 전자 신청을 해서 우리가 승인해 주면 가까운 서점에 가서 직접 책을 거기서 바로 대출해서 할 수 있는 제도로 희망도서 신청이 보름 걸린다면 서점대출은 한 3일 이 정도로 바로 하게 그래서 예전같이 분기별로 모아서 하던 시대보다는 지금은 바로바로 이용자들이 원하는 책을 이렇게 하고요. 그렇게 해서 어떻게 보면 최신도서를 비치하려고 노력하고 있다는 말씀드리겠습니다.
저희 북구도서관 같은 경우는 8월에 설치했으니까 8, 9, 10, 석 달이 지났는데 그분 말씀으로는 지금 여기 보면 그분도 한 200여 만원 이렇게 저희한테 사용료를 냈고 그러면 그분이 이렇게 저렇게 음료자판기 설치하고 이렇게 하면 초기비용이 들어갔을 텐데 그렇게 하면 당신들도 계산해 보시는 것 같아요. 그래서 월 얼마 정도 수입이 나와야 되지 않을까?
그런데 지금은 어떻게 보면 초기라 그런지 조금 수입이 본인이 생각하는 것보다는 안 나와서 조금 저기 하는 것 같아서 저희 입장으로서도 이렇게 어느 정도 수입이 보장돼서 같이 윈윈하면 좋지 않을까 해서 조금 걱정은 같이 하고 있습니다.
아까도 말씀드렸다시피 도서관이 보니까 예전에는 도서관이라는 데가 어린 중ㆍ고생들이나 이런 친구들이 많이 왔는데 지금 저희도 이용자들 이렇게 현황을 보면 성인들이 월등하게 이용률이 많고요. 그다음에 유아들이 두 번째로 많고 지금 중ㆍ고생들 같은 경우는 10%도 안 되는 것 같더라고요, 비율적으로 따져 보면.
그렇게 하고 요즘은 스터디카페나 이런 쪽으로 많이 빠져나가니까 어떻게 보면 자판기 이런 개념은 어른들보다는 학생들이 많이 이용하고 이러는데 그렇다 보니까 조금 그런 쪽에서 저기하고 어른들이야 커피나 이런 종류로 음료를 하다 보니까 그래서 제 개인적인 생각은 그래서 그렇지 않나…….
그러시다면 이용 수요 계층에 맞추어서 도서관도 거기에 맞추어서 이런 모든 시설이라든지 이런 부분들에 대해서는 변모할 필요성이 있다고 생각합니다.
오전에도 계속 얘기했지만 매점이라든지 지금 그것을 꼭 필수로 운영해야 되는 것보다는 도서관 특성에 맞게 아까 화도진도서관 같은 경우에는 매점이 굉장히 활성화돼서 잘 운영이 됐는데 그것을 똑같이 도서관마다 그걸 맞출 필요는 없고 그 도서관에서 특징에 맞게 잘 운영될 수 있는 부분들 뭐 자판기를 일률적으로 똑같이 놓아야 되는 것도 아니고 거기에 예를 들어서 요즘 보면 무인카페에 나오는 커피머신 기계를 갖다 놓는다든지 여러 가지 차별화되게 도서관을 이용하는 게 편리하게 할 수 있거든요.
그런 부분도 적극적으로 검토해서 도서관의 특성에 맞는 운영을 당부드리겠습니다.
그리고 아까 서두에 말씀드렸지만 도서관 본연의 기능 독서, 도서 이 기능에 대해서는 가장 중점적이니까 이 부분에 대해서는 특히 소홀함이 없고 특히 장서 관리 이런 부분에 대해서 철저히 관리해 주시기를 당부드리겠습니다.
요구자료 118쪽 보시면 저희가 매년 행감할 때마다 민원에 대한 행감 지적을 많이 했고 또 요구했는데 118쪽에 보면 이 내용을 한번 제가 읽어드리겠습니다.
공공도서관 민원 발생현황 및 조치결과 중에서 “도서관에서 소리 지르는 사람 지도요청”이라는 민원이 있습니다.
조치내용으로 “해당 이용자에게 조용히 해 줄 것을 요청하였으며 향후 보안 및 안전상 문제 발생 시 신속하게 처리될 수 있도록 노력하겠음.” 이렇게 해서 조치결과를 표기했습니다.
이렇게 도서관에서 보안이라든지 안전성 문제가 발생되면 어떠한 방법으로 이렇게 처리할 수 있는 매뉴얼이 있으십니까?
제가 지금 여러 위원님이 말씀하신 것 종합적으로 하나만 여쭤보겠습니다.
자료를 보니까 도서관별 2024년 주요업무 추진계획을 보면 여러 가지 특색사업으로 하셨는데 읽ㆍ걷ㆍ쓰 독서문화확산은 거의 공통적이에요.
제가 사실 잘 모르겠는 부분은 읽ㆍ걷ㆍ쓰 독서문화확산과 독서문화진흥, 마을평생교육 활성화 방안에서 다른 사업이 뭐예요? 곤란하시죠, 곤란하실 것 같아요. 나머지 밑에 있는 특색사업들은 하나씩 다 있으신 것 같고.
그래서 이렇게 우리 관장님들도 답변하지 못하는 이런 사업들을 굳이 해야 하는 이유가 있을까라는 의구심이 듭니다.
오히려 이렇게 이름만 거창하게 아니면 공약사업을 추진하기 위한 이런 보여주기식의 업무를 추진하기보다는 아까 존경하는 임춘원 위원님이 말씀하신 대로 도서관이 도서관으로서의 정말 기능을 잘할 수 있도록 그것의 핵심이 독서 아니겠습니까?
아이들한테 책을 많이 읽게끔 도와주고 아까 우리 관장님께서 말씀하신 것처럼 퇴직하셨거나 이런 분들이 와서 편안하게 쉬실 수 있게끔 도와드리는 게 사실 본연의 임무 아닐까 그런 생각을 해 봅니다.
그리고 제가 지난번 주안도서관이었나요. 가서 제가 말씀드렸는데 이제는 도서관이 도서관만의 기능을 하는 것이 아니다. 그렇죠?
우리가 스포츠, 체육관, 야구장 같은 데가 스포테인먼트라는 걸 하지 않습니까. 스포츠와 문화생활이 같이 이루어진다.
우리 도서관도 독서와 리빙과 엔터테인먼트가 같이 이루어지는 이런 것들이 앞으로는 이루어져야 되지 않겠습니까?
그런데 그것을 하는 사업들은 특색 있게 가야 되는 것이 맞는 것이고 오히려 본연의 일을 하는데 있어서는 차라리 읽ㆍ걷ㆍ쓰 독서문화확산 하나로 하시든지 이건 읽ㆍ걷ㆍ쓰 독서문화확산도 있고 밑에 독서문화진흥사업 또 하시고 이게 무슨 그리고 또 독서문화진흥이라는 말을 쓰시기 위해서는 읽ㆍ걷ㆍ쓰 또 못 하고.
이렇게 하시는 것 좀 불합리하지 않냐 제가 그런 말씀을 드립니다.
제 기억에 처음에 읽ㆍ걷ㆍ쓰 시작할 때는 반응이 별로 안 좋았다. 그런 얘기도 제가 듣긴 들었는데 자꾸 제가 억지로 이렇게 맞추는 느낌이 들어서 지금 말씀드리는 거예요.
그러니까 그 부분을 물론 개별적으로 하시기는 힘드시겠지만 잘 협의하셔서 합리적인 방안을 찾았으면 좋겠다.
그래서 오히려 내년도 추진계획을 세우실 때는 앞으로 당장 다가올 유보통합이나 그리고 아직까지 확정되지 않았지만 교육감님 러닝메이트제도 얘기가 나오고 있고, 이런 시장님과의 러닝메이트제도 갖고 있고.
그러면 아무래도 거버넌스형으로 우리가 마을사업도 같이 해야 되는 것 아니겠습니까?
그러니까 오히려 이런 사업에 대한 미래를 보는 그러한 추진계획들이 나와줬으면 좋겠는데 너무 틀에 박혀있는 이런 계획이 세워져서 좀 안타까운 마음이 듭니다.
혹시 제가 이렇게 여쭤보지 않아서 그렇지만 우리 도서관은 이런 것을 먼저 준비하고 있다 하시고 말씀해 주실 분은 계시죠?
대표시니까 북구도서관장님 한번 말씀해 주시겠습니까?
북구도서관장 임현국입니다.
존경하는 신충식 위원장님 말씀 잘 들었고요. 사실 도서관이라는 데가 아까 우리 임춘원 위원님이 도서관에 대한 정의도 내려주셨는데요.
도서관이라는 데가 책을 떠나서 생각할 수 없는 곳이고요. 시대가 많이 바뀌고 이렇게 되기 때문에 도서관이 마을과 같이 윈윈할 수 있는 이런 자리도 좋을 것 같고요.
또 지금은 아까도 말씀드렸지만 평생교육시대이고 해서 도서관에서 다양한 평생교육이라든지 마을교육을 통한 평생교육도 할 수 있고 또 예전에는 책만 도서관에서 많이 봤다면 지금은 정보화 공간으로서의 도서관이 역할을 하고 있어서 향후에는 읽기ㆍ걷기ㆍ쓰기도 같이 하면서 정보화라든지 마을교육이라든지 평생교육 모든 것을 다 아우를 수 있는 이런 도서관이 돼야 되지 않을까 이런 생각을 해 봅니다.
향후에도 우리 도서관은 그런 쪽에서 노력할 것이고 사실 읽ㆍ걷ㆍ쓰뿐만 아니라 다양한 활동을 하고 있다는 말씀을 드리겠습니다.
제 질문을 이해 못 하셔서 그렇게 답변하시는 것 아니죠? 일부러 그렇게 얘기하시는 거잖아요? 네? 제 질문의 내용이 뭔지 아세요?
유보통합이나 앞으로 일어날 일에 대해서 향후에 세워진 계획들이 있으십니까라고 여쭤본 겁니다. 읽ㆍ걷ㆍ쓰에 대한 애기를 하시라는 게 아니고요.
제가 이미 말씀드렸잖아요. 문화와 독서를 같이 하는 그런 공간으로 앞으로 발전시켜 나가자 그렇게 말씀드렸고 오히려 사업명칭은 단순하면서 집중하자는 얘기를 드린 겁니다.
그리고 그것에 대한 답변을 원하는 게 아니라 유보통합이나 앞으로 일어날 일에 대한 계획을 갖고 계신 것들이 있느냐 이렇게 여쭤본 겁니다.
앞으로 준비를, 앞으로 미래를 향한 미래를 위한 준비를 해 줬으면 하는 바람을 말씀드립니다.
더 질의하실 위원님이 안 계시다고 하니까 질의를 종결하고자 하는데 이의 없으십니까?
(「없습니다」하는 위원 있음)
이의가 없으므로 질의 종결을 선포합니다.
이상으로 금일 공공도서관 소관 사무에 관한 행정사무감사를 마치며 직속기관 소관 사무에 대한 행정사무감사 준비를 위하여 잠시 정회하고자 하는데 우리 위원님들 이의 없으십니까?
(「없습니다」하는 위원 있음)
이의가 없으므로 잠시 감사중지를 선포합니다.
(14시 44분 감사종료)
- 교육수석전문위원 곽미혜
- (시교육청)
- 부교육감 이상돈
- (북구도서관)
- 관장 임현국
- 독서문화과장 정연순
- 정보자료과장 이춘자
- 마을교육지원과장 김미선
- 관리과장 윤혜옥
- (중앙도서관)
- 관장 최현옥
- 독서문화과장 신순덕
- 정보자료과장 조순현
- 마을교육지원과장 윤한진
- 관리과장 박진숙
- (부평도서관)
- 관장 이정기
- 독서문화과장 홍미자
- 정보자료과장 임선숙
- 관리과장 이해경
- (주안도서관)
- 관장 정경애
- 독서문화과장 정남림
- 정보자료과장 이현정
- 관리과장 유인자
- (화도진도서관)
- 관장 이소욱
- 독서문화과장 임미경
- 정보자료과장 은준모
- 관리과장 권오연
- (서구도서관)
- 관장 박정희
- 독서문화과장 윤은숙
- 정보자료과장 김경희
- 관리과장 왕혜진
- (계양도서관)
- 관장 오태환
- 독서문화과장 박경애
- 정보자료과장 박윤희
- 관리과장 김미경
- (연수도서관)
- 관장 이인우
- 독서문화과장 윤정금
- 정보자료과장 한미정
- 관리과장 윤미정
- 천호경
